２･４･６年生は読み聞かせボランティアの方と職員

による読み聞かせでした。

いくつになっても、読み聞かせをしてもらうのは心地がよいです。

他の学年も、読書の時間を静かに過ごしました。

もう少し涼しくなって、読書に親しみたくなる季節になってほしいです。

今日は気温が上がり、業間も昼休みも外での活動はできませんでした。

５年生家庭科

練習布を使って、ボタン付けの練習中です。２つ穴、４つ穴、足つき

の３種類のボタンに挑戦していました。途中で糸が絡まってしまったり

針を刺す向きを間違ったりと、悪戦苦闘でした。

４年生理科

春に種をまき、６月に植え替えをしたヘチマが夏休み中ぐんぐん伸びて

実を付けています。観察記録を付けています。

大きい物は、４０cmぐらいになっていました。

学校では、朝の学習や授業の中で「新聞」を使った活動を

しています。朝の活動で、新聞記事を使ったＮＩＥの学習をしました。

こども新聞を学年のワークスペースにおいて、児童が読めるように

している学年もあります。

新聞に慣れ親しむ子が増えるといいなと思います。

１･２年生体育

自分たちで考えた運動を組み合わせ、コースにして挑戦していました。

いろいろな器具を使い工夫してコースづくりをしたようです。

２チームに分かれ作ったコースをお互いに、挑戦しました。

１年生

英語活動で夏休みの思い出をみんなで、話し合っていました。

花火を見たこと、海へ行ったこと、昆虫を捕まえたこと等話が

弾んでいました。

後半はtrain ゲームで活動しました。

３年生

国語の学習で、気になる仕事について調べる活動をしていました。

パティシエ、野球選手、昆虫博士･･･いろいろ興味があるようです。

夏休みの思い出が、昇降口に貼り出されています。

充実した夏休みが遅れたようです。

１･２･３時間目は学校公開でした。

夏休み明けすぐでしたが、約３０名の方が授業を参観されました。

授業参観とは違う、普段の活動の様子をご覧いただけたかと思います。

５年生は、防災教室（土砂災害）がありました。森林組合の方などから

森林のはたらきと台風や集中豪雨などによる土砂災害について、

お話しいただいたり模型を使っての実験を行ったりしました。

台風のすぐ後だったこともあり、みんな真剣に参加していました。