５月１１日（水）

３年生は図工です。

自分の顔を画用紙に描いています。

今日は絵の具で彩色のようです。

みんなとても上手に描いています。

色の塗り方も、単調にならず少しずつ色を変えているようです。

絵の具セットにない、深緑や灰色を作っている子もいました。

そしてみんな、机の上を上手に使っています。

５月１１日（水）

算数の時間、２年生が『ながさ』の授業をしていました。

１㎝より小さい長さ、㎜の勉強です。

昔ながら竹の物差しを使っています。

細かい目盛りを数えるのが大変そうです。

以前、なぜ、プラスチック製の定規ではなく、竹の物差しなのだろうと、理由を調べたことがあります。

結果として、理由は次の２つだったと思います。

①　竹の物差しとブラスチックの定規、物差しは主に長さを測る道具。定規は線を引く時に使う道具。

だから、竹の物差しには余白がなく、いきなり目盛りが刻まれている。定規は少し余白があってから目盛りが始まっている。２年生の授業はものの長さを調べることが目的なので、端から目盛りのある竹の物差しが適している。

②　竹の物差しには数字が刻まれていない。プラスチック製などの定規の多くは数字が刻まれている。小学生が長さの勉強をするのには、数字に頼らず、自分の目で目盛りを追っていって長さを読み取ることが大事。

たしか、こんなことだったと思います。もしかしたらほかにも理由があるかもしれません。

２年生、がんばって長さを正しく読み取れるようになってください。

５月１０日（火）

３年生が、外に出てきて種まきをしていました。

ホウセンカとマリーゴールドだそうです。

３年生になって、４月から始まった理科の授業。

しっかり学習しているようです。

たっぷりお水を上げて･･･。

きれいな花が咲くといいですね。

生活科ではなくて理科ですから、発芽や生長の様子もしっかり観察してください。

５月１０日（火）

今日は、３～６年生の交通安全教室を行いました。

自転車安全教室です。

講師には、自転車競技のチーム『那須ブラーゼン』から２名の方に来ていただきました。

映像などを見ながら、安全な自転車の乗り方について詳しく教えていただきました。

質問コーナーでは、ブラーゼンの選手への質問が集中しました。

最後には、自転車に乗って、体育館内を走って見せてくれました。

終了後も、選手を囲んで、いろいろなお話を聞かせてもらいました。

６年生の男の子は、実際に自転車に跨がらせてもらっていました。

なんと、１００万円の自転車だそうです。

今日のお話を聞いた子供たちは、今まで以上に安全に自転車に乗ることができるようになったはずです。

５月９日（月）

大型連休が明けて、月曜日。

あいにくの空模様です。

５年生は、田植えをする予定だったのですが、延期になりました。

体育館では、運動会に向けてダンスの練習が始まりました。

全校生で踊る『いちご一会ダンス』です。

去年も踊っているので、練習しながら思い出してきたようで、元気に踊っていました。

５月６日（金）

３連休と土日にはさまれた今日、日射しはもうすっかり初夏です。

３年生と４年生が、校庭で気持ちよさそうに体育をしていました。

ハードル走の練習のようです。

みんな軽やかに走っています。

そんな様子を見ていると、２年生が外に出てきました。

何かを探しているようです。

草むらの中に、タンポポの花がひとつ。

探していたのはこれですか？